• 
  Information
• 
  Information för skolor
• 
  Certifieringsprocessen
• 
  Övergripande perspektiv
• 
  Entreprenörskapsperspektiv
• 
  Etiskt perspektiv
• 
  Genus och mångfald
• 
  Historiskt perspektiv
• 
  Internationellt perspektiv
• 
  Miljö och hållbar utveckling
• 
  Vetenskapligt perspektiv
• 
  Certifieringsdokumentet
• 
  Kompetenslistan
• 
  Verklighetsbaserat lärande
• 
  Ämnesintegration
• 
  Certifieringsorganet
• 
  Information för elever
• 
  Information för arbetsgivare
• 
  Information för certifierade skolor

september

oktober

december

Miljö och hållbar utveckling

En Diplomerad Gymnasieekonom är medveten om konsumenters och företags roller och ansvar när det gäller att verka för en god miljö och hållbar utveckling.

Miljöperspektivet innefattar människan, gränsytan mellan människan och människans fysiska omgivning samt människans fysiska omgivning. Hållbar utveckling definieras i Brundtlandrapporten som en ”utveckling som tillgodoser dagens behov utan att för den skull begränsa kommande generationers möjlighet till utveckling”.

I den allmänna debatten har det talats mycket om tunnare ozonlager och växthuseffekter. Världens länder försöker komma överens om hur man ska komma till rätta med de utsläpp som orsakar dessa förändringar i klimatet. Även på kommunnivå finns planer för hur sophantering och utsläpp ska skötas för att göra så liten påverkan på miljön som möjligt. Miljö och hållbar utveckling är alltså något som angår oss och kommande generationer genom att miljön påverkar förutsättningarna för vår existens.

I gymnasieskolans kursplaner har miljöperspektivet en naturlig plats i ämnet naturkunskap. Här ingår också frågor inom till exempel genteknik och miljö som även behöver ses från ett etiskt och internationellt perspektiv. I ämnet geografi finns kopplingen mellan naturgivna processer och mänsklig verksamhet. Miljöperspektivet är en del av det naturvetenskapliga perspektivet i historien men också en viktig dimension för att förklara hur de grundläggande fysiska villkoren för mänsklig verksamhet påverkas av människan själv. Inom psykologi behandlas frågor om arv och miljö, arbetsmiljö, socialpsykologiska teorier, den naturliga contra den av människan skapade miljön. Samhällskunskapen belyser frågor om hållbar utveckling i ett framtidsperspektiv.

Miljöargument har också blivit ett allt viktigare konkurrensmedel för många företag. Därför är det viktigt att ta upp miljöaspekter inom såväl produktion och tjänsteproduktion som handel. De kurser som ingår i utbildningen behandlar både hur företagens verksamhet påverkar naturen och de anställdas arbetsmiljö.