• 
  Information
• 
  Information för skolor
• 
  Certifieringsprocessen
• 
  Övergripande perspektiv
• 
  Certifieringsdokumentet
• 
  Kompetenslistan
• 
  Verklighetsbaserat lärande
• 
  Företagargymnasiet
• 
  Övningsföretag
• 
  Ung Företagsamhet
• 
  Ämnesintegration
• 
  Certifieringsorganet
• 
  Information för elever
• 
  Information för arbetsgivare
• 
  Information för certifierade skolor

september

oktober

december

Ung Företagsamhet

"Ung Företagsamhet är ett utbildningskoncept för gymnasieelever mellan 16 och 20 år. UF-ungdomarna får stöd och hjälp av lärare och rådgivare från näringslivet. Under ett läsår får eleverna uppleva ett företags livscykel genom att starta, driva och avveckla ett UF-företag."

från Konceptbeskrivning på www.ungforetagsamhet.se

 

Ung Företagsamhet (UF) som verklighetsbaserat lärande

Ett av de alternativ av verklighetsbaserat lärande som godkänns av certifieringsorganet är att eleverna driver UF-företag ”kombinerat med att de parallellt jämför arbetsuppgifterna i sitt UF-företag med hur det fungerar i verkligheten ute i ett riktigt företag.”

Utöver att eleverna är ”aktiva, tar ansvar och löser problem” och att ”de resultat som de studerande presenterar är till nytta även utanför skolan” (som är oundvikliga effekter av UF-företagandet), krävs även att kärn- och karaktärsämnen integreras i arbetet, samt att eleverna under UF-processen kontinuerligt jämför det de gör med exempelvis rådgivarens företag och får möjlighet att reflektera kring detta tillsammans med rådgivaren och/eller ansvarig lärare.

Elevernas jämförelser med ett verkligt företag sker förslagsvis med koppling till de obligatoriska delar och tilläggsdelar som ingår i UF-konceptet. Ett sådant upplägg kan exempelvis bestå av att eleverna under UF-året gör följande jämförelser:
- Eleverna jämför sitt UF-företags affärsplan, med hur affärsplaneringen går till i rådgivarens företag.
- UF-företagets marknadsundersökning jämförs med hur man skaffar marknadsinformation i rådgivarens företag.
- UF-företagets kommunikationsplan jämförs med hur rådgivarens företag arbetar med sin kommunikation.
- Inför de obligatoriska säljtillfällen som ingår i UF-konceptet studerar eleverna hur man arbetar med personlig försäljning i rådgivarens företag.
- UF-företagets miljöarbete jämförs med hur rådgivarens företag hanterar miljöfrågor.
- UF-företagets årsredovisning jämförs med årsredovisningen i rådgivarens företag.
- UF-företagets vinstdelning jämförs med hur löner och andra ersättningar samt skatter hanteras rådgivarens företag.